A.德國《勞工疾病保險(xiǎn)法》 B.中國的《社會(huì)保險(xiǎn)法》 C.美國的《社會(huì)保陣法》 D.國際勞工組織的《社會(huì)保障公約》
A.開始求取前,首先了解宏觀就業(yè)形勢(shì),做到知曉全局,掌握總體形勢(shì) B.在大字高年級(jí)進(jìn)行“創(chuàng)造性演習(xí)”,即做一些有創(chuàng)新意義的事情 C.在大字階段一心關(guān)注字業(yè),做到“雙耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書” D.既注意提升智商,又注意提升情商
A.全能型人才 B.高水平管理人才 C.專業(yè)技術(shù)人才 D.創(chuàng)新型人才