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【案例分析題】
黨的十八屆四中全會(huì)以“全面推進(jìn)依法治國”的鮮明標(biāo)簽，標(biāo)定了法治中國的新方位。某校高三年級(jí)時(shí)政學(xué)習(xí)小組以“法治？護(hù)航中國”為主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【法治中國·百姓篇】法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。全面推進(jìn)依法治國，必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，把法治教育納入國民教育體系，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動(dòng)。
從經(jīng)濟(jì)生活的角度，說明企業(yè)應(yīng)如何把尊法守法融入生產(chǎn)經(jīng)營之中？
②合法經(jīng)營，遵守市場規(guī)則，開展正當(dāng)競爭。
③承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，講...
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【案例分析題】
黨的十八屆四中全會(huì)以“全面推進(jìn)依法治國”的鮮明標(biāo)簽，標(biāo)定了法治中國的新方位。某校高三年級(jí)時(shí)政學(xué)習(xí)小組以“法治？護(hù)航中國”為主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【法治中國·百姓篇】法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。全面推進(jìn)依法治國，必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，把法治教育納入國民教育體系，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動(dòng)。
結(jié)合材料，運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”和“價(jià)值觀的導(dǎo)向作用”知識(shí)說明上述措施的依據(jù)。
①文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。開展法治宣傳教育活動(dòng)，設(shè)立法治知識(shí)課程，...
【案例分析題】
黨的十八屆四中全會(huì)以“全面推進(jìn)依法治國”的鮮明標(biāo)簽，標(biāo)定了法治中國的新方位。某校高三年級(jí)時(shí)政學(xué)習(xí)小組以“法治？護(hù)航中國”為主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【法治中國·為政篇】法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。行政機(jī)關(guān)要堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政，堅(jiān)決懲處失職、瀆職。必須加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。
運(yùn)用我國政府的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)法治政府？
