A.交往是雙向的,沒有交流就沒有了解
B.交往是平等的,有選擇性的
C.交往過程中要相互信任,交往期望值不要太高
D.謙虛謹(jǐn)慎,擺正位置
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A.積極的人際交往是心理健康的保障
B.心理健康的人更善于人際交往
C.心理健康的個體才能夠建立積極的人際關(guān)系
D.和諧的人際關(guān)系有利于維護心理健康
A.壓力源就在人們自己身上
B.很多壓力都是自己找來的
C.繁重的本職工作,長時間的加班會導(dǎo)致壓力變成動力
D.很多壓力因習(xí)慣而來
A.心理調(diào)適
B.心理咨詢
C.心理治療
D.心理鍛煉
A.提高認(rèn)知水平,做好心理準(zhǔn)備
B.客觀評價自我,確立相應(yīng)抱負
C.創(chuàng)設(shè)挫折情境,增強承受能力
D.正確歸因,積極應(yīng)對
A.在認(rèn)知上要樹立起挫折是日常生活中不可避免的觀念,要以平常心去對待它
B.在態(tài)度上,遇到挫折時,客觀而冷靜的分析,不要逃避責(zé)任
C.在態(tài)度上要正確對待“失敗”
D.在行動上要修訂自己的目標(biāo)制定有效的調(diào)查措施
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抑郁癥的形成原因有()。
良好的適應(yīng)能力指的是()。
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問題的是()。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學(xué)觀點和事情本身。
智力正常主要指()。
學(xué)會對別人說“不”的方法有()
處于戰(zhàn)爭和遭受恐怖威脅的國家,其國民有()特征。
以下哪些休閑活動屬于刺激性心理休閑()
避免()是個體人格建構(gòu)的重要課題。
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會地位等因素?zé)o關(guān)。