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單項選擇題
數(shù)學(xué)課上,為了更好地形成智力技能,教師常在黑板上清楚而細致地演算例題,這是給學(xué)生提供()。
A.原型定向
B.原型模型
C.原型操作
D.原型內(nèi)化
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單項選擇題
操作技能形成的第二階段為()。
A、操作模仿
B、操作定向
C、操作整合
D、操作熟練
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單項選擇題
學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部言語到不出聲的外部言語,再到內(nèi)部言語的過程是智力技能形成的()階段。
A、原型操作
B、原型定向
C、原型內(nèi)化
D、操作練習(xí)
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