文獻調查不能作為一種獨立的研究方法用于歷史、人物物質研究。

學術研究完全依賴于學術對象而存在。

物化的科技成果，主要評價指標之一為其產生的經濟效益，可以直接進行社會評價。

從根本上講，科研課題的產生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。

對照是實驗設計的唯一原則。

科研中，模擬方法可以作為最初的實驗研究之用，也可以代替真是的實驗。

數(shù)學方法在科學研究中的運用模式相對固定。

科研選題只包括確定研究方向。

科學的態(tài)度要求我們在實踐中不能懷疑反思。

進行任何理論思維活動，都必須運用一定的思維方式，都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn)，同事也促進了科研方法的發(fā)展。