A、喜悅
B、憤怒
C、悲哀
D、恐懼
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你可能感興趣的試題
A、激情
B、感動
C、心境
D、應激
A、情緒的客觀體驗
B、情緒的主觀體驗
C、情緒的外部表現(xiàn)
D、人的生理基礎
A、觀念因素和自我期待方面的壓力
B、生理因素
C、心理因素
D、能力因素
A、重新評價事件或則情境
B、尋求支持
C、適當?shù)剡\動和培養(yǎng)多種愛好
D、主動采取行動消除壓力
A、正確認識壓力
B、了解自己,接納自己,改進自己
C、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,建立良好的人家關(guān)系
D、學會化解壓力
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最新試題
避免()是個體人格建構(gòu)的重要課題。
平等和互益是人際交往的重要原則。
良好的適應能力指的是()。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣,隨時都可能發(fā)生。
在社會交往中,有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿,這種情緒就是()
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是()。
一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務,因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。
抑郁癥患者在認知方面的改變有()。