評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容，那么治療師可以問患者最恐懼什么，這是“去災(zāi)難化”問題。

說服的中心路徑更關(guān)注感覺。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。