單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于美國心理學(xué)家梅杰（Mager，1975）的行為目標(biāo)的陳述中行為的標(biāo)準(zhǔn)描述哪一項(xiàng)是錯誤的。（）

A.行為的標(biāo)準(zhǔn)指用來評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)
B.行為的標(biāo)準(zhǔn)指學(xué)生達(dá)到什么程度是可以接受的
C.“10題中能夠解對9題”
D.能夠?qū)懸黄恼?/p>


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題把“培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力”作為主要的教學(xué)目標(biāo)犯了（）的錯誤

A.對學(xué)生要求過高
B.目標(biāo)過于籠統(tǒng)
C.只陳述了教師行為沒有提及學(xué)生行為
D.目標(biāo)明確

2.單項(xiàng)選擇題加涅將智慧技能按照互相依賴的程度分為高低不同的五個層級，其中處于最高層次的是（）

A.辨別
B.規(guī)則
C.問題解決
D.定義性概念

4.單項(xiàng)選擇題布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為哪三大領(lǐng)域？（）

A.認(rèn)知、情感和動作技能
B.知識、理解和應(yīng)用
C.接收、組織和反應(yīng)
D.知覺、定勢和復(fù)雜反應(yīng)

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教學(xué)目標(biāo)作用的描述哪一項(xiàng)是錯誤的？（）

A.教學(xué)目標(biāo)為教師的教學(xué)提供了方向性指導(dǎo)
B.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)評價的依據(jù)
C.教學(xué)目標(biāo)可以引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動
D.教學(xué)目標(biāo)只對教學(xué)過程起指導(dǎo)作用，與教學(xué)評價關(guān)系不大