A.相似性穩(wěn)定性整合性功能性
B.獨(dú)特性穩(wěn)定性整合性功能性
C.獨(dú)特性易變性整合性功能性
D.獨(dú)特性穩(wěn)定性分化性功能性
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A.需要
B.人格
C.態(tài)度
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B.生理性壓力源心理性壓力源物質(zhì)性壓力源精神性壓力源
C.生理性壓力源心理性壓力源社會(huì)性壓力源文化性壓力源
D.社會(huì)性壓力源文化性壓力源
A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.壓力
A.面部表情言語表情身段表情與手勢
B.面部表情言語表情書面文字
C.言語表情身段表情與手勢個(gè)人日記
D.身段表情與手勢個(gè)人日記人際關(guān)系
A.心境
B.激情
C.恐懼
D.應(yīng)激
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最新試題
以下屬于應(yīng)用心理學(xué)的是()
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的()
能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是()
作家寫小說時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓,說它像個(gè)球,還像鐵環(huán)和手鐲,像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……,顯示此兒童發(fā)散思維的()
概念學(xué)習(xí)是指()
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教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)再加上表情動(dòng)作,有助于引起學(xué)生的()
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