A.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物
B.不貪占公共和他人的錢(qián)物
C.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)
D.不抱怨自己的薪酬
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A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生
B.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通
C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)
D.聽(tīng)取建議積極配合
A.創(chuàng)新意識(shí)
B.創(chuàng)新思維
C.創(chuàng)新方法
D.創(chuàng)新能力
A.工作與學(xué)習(xí)的一致性
B.復(fù)雜與艱巨的一致性
C.教書(shū)與育人的一致性
D.個(gè)體與群屬的一致性
A.走路身體一定要端正
B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
最新試題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
中國(guó)教育未來(lái)總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來(lái)框范自己的言行。
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式，由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱為（）
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
我們中小學(xué)幼兒園，對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來(lái)的教師層次還存在很大的差距。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。