外出旅行時(shí)，老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品，若學(xué)生沒(méi)有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）

人的短時(shí)記憶容量為（）。

加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）

下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問(wèn)題行為的描述（）

下列不屬于技能的活動(dòng)方式是（）

“過(guò)目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）

下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）

考古學(xué)家可以通過(guò)化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)出思維的（）

根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)象，可以把記憶分為（）。

請(qǐng)指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念？（）