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學不是知識傳遞,而是知識的()。
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處理和轉換
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填空題
意義學習的主觀條件是學習者知識結構中必須具有能夠()的適當?shù)脑兄R。
答案:
同化新知識
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填空題
布魯納認為學習的實質(zhì)就是主動地形成()。
答案:
認知結構
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