A.德育過程是教育與自我教育的過程,具有塑造性和能動性 B.德育過程是一個長期的反復(fù)的過程,具有漸進(jìn)性和反復(fù)性 C.德育過程是組織學(xué)生進(jìn)行社會活動與交往的過程,具有廣泛的社會性和很強(qiáng)的實(shí)踐性 D.德育過程是促進(jìn)學(xué)生的道德認(rèn)識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程,即培養(yǎng)學(xué)生品德的過程,它具有側(cè)重性和同時(shí)性
A.德育任務(wù)的制定 B.德育內(nèi)容的確立 C.德育模式和德育方法的選擇 D.德育途徑的實(shí)施
A.德育不能背離教育者的道德認(rèn)知規(guī)律 B.德育應(yīng)重視道德行為習(xí)慣的訓(xùn)練 C.舍棄情感,僅靠理推理而來的道德是毫無意義的 D.德育應(yīng)寓于情感教育之中