多項(xiàng)選擇題新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革中強(qiáng)調(diào)教育回歸“生活世界”的涵義是()
A.由過(guò)于注重“科學(xué)世界”轉(zhuǎn)向更多地關(guān)照“生活世界”
B.在“生活世界”中認(rèn)識(shí)“科學(xué)世界”
C.只要求“生活世界”,不關(guān)心“科學(xué)世界”
D.“科學(xué)世界”不利于學(xué)生創(chuàng)新精神的形成和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
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1.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育的多重疏離主要體現(xiàn)為()
A.現(xiàn)代教育與自然的疏離
B.現(xiàn)代教育與人的疏離
C.現(xiàn)代教育與社會(huì)的疏離
D.現(xiàn)代教育與自我的疏離
2.多項(xiàng)選擇題教育與生活關(guān)系的歷史考察中,有哪幾種觀點(diǎn)()
A.教育即生活
B.教育與生活若即若離
C.教育非生活
D.教育即成長(zhǎng)
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學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過(guò)學(xué)校教育養(yǎng)成個(gè)體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
知識(shí)掌握一般來(lái)看有三個(gè)層級(jí):知識(shí)理解、知識(shí)遷移與知識(shí)創(chuàng)造。()
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教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動(dòng)性而提出的。()
題型:判斷題
()不屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。
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最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題