A.網(wǎng)絡(luò)使用者
B.信息交換方式
C.網(wǎng)絡(luò)作用范圍
D.傳輸控制協(xié)議
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A.城域網(wǎng)絡(luò)和遠程網(wǎng)絡(luò)
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C.遠程網(wǎng)絡(luò)和廣域網(wǎng)絡(luò)
D.局域網(wǎng)絡(luò)和以太網(wǎng)絡(luò)
A.板書設(shè)計
B.說反思
C.說學法
D.說教法
A.服務(wù)類型
B.適配器型號
C.協(xié)議名稱
D.網(wǎng)絡(luò)客戶類型
A.理解化學反應(yīng)微觀實質(zhì)定量實質(zhì)的記憶
B.書本概念以及習題的記憶
C.了解物質(zhì)名稱水平的記憶
D.理解反應(yīng)物性質(zhì)基礎(chǔ)上的記憶
A.文件復(fù)制
B.收發(fā)郵件
C.共享打印
D.文件執(zhí)行
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最新試題
一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力,不屬于責任和義務(wù)。
學校教育的目標是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
我們中小學幼兒園,對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
教師上課如何使用教案?()
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段,到2050年要實現(xiàn)()
優(yōu)化心智模式的方式指()
要推動高校薪酬制度改革,擴大()自主權(quán)。