單項(xiàng)選擇題化學(xué)變化伴隨有能量的變化。這一特征在宏觀上的表現(xiàn)主要是吸熱.放熱.發(fā)光等。從微觀的角度分析,這一特征的本質(zhì)是因?yàn)椋ǎ└鞑幌嗤?/strong>

A.動(dòng)能
B.熱能
C.化學(xué)鍵能量
D.勢能


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解不正確的是()

A.教學(xué)目標(biāo)是指通過特定的教學(xué)活動(dòng)所達(dá)到的學(xué)習(xí)行為
B.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)目的的具體化.系列化.行為化的結(jié)果
C.教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師具體行為的陳述
D.教學(xué)目標(biāo)是期望學(xué)生達(dá)到的最終結(jié)果

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接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識(shí),然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識(shí)。

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堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。

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()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

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