A.整體學(xué)習(xí)
B.及時(shí)反饋
C.效果回授
D.目標(biāo)教學(xué)
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A.強(qiáng)調(diào)研究
B.要求教師改變教學(xué)方式
C.讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)
D.課堂只需要研究性教學(xué)
A.I/O界面
B.聲卡
C.光驅(qū)
D.硬盤(pán)
A.多媒體教學(xué)一定優(yōu)于其它教學(xué)
B.媒體教學(xué)效果關(guān)鍵取決于教師是如何設(shè)計(jì)的
C.多媒體教學(xué)意味著每堂課都要使用課件
D.多媒體教學(xué)效果一定好
最新試題
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí)，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
中國(guó)教育未來(lái)總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
人力資源開(kāi)發(fā)水平中，中高層次開(kāi)發(fā)指的是人均受教育年限在（）
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。