A.教學目標 B.學習者的自身特點 C.教學內容 D.教學情境E.教學技術的等級
A.教師的人格魅力 B.教師的主動精神 C.教師的教學智慧 D.教師的人際關系
A.十分強調知識的邏輯順序 B.重視學生實驗技能的掌握 C.重視學習情景的創(chuàng)設 D.教材的內容要具有彈性