單項(xiàng)選擇題關(guān)于STS教育,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.目的是精英教育
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與
C.強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值
D.重視自然科學(xué)與人文科學(xué)的整合


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1.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)待班里所謂的“差生”應(yīng)該()。

A.順其自然
B.發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),給予賞識(shí)和表?yè)P(yáng),加以引導(dǎo)
C.嚴(yán)厲批評(píng)教育,促進(jìn)努力學(xué)習(xí)
D.請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校

2.單項(xiàng)選擇題教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,其中的核心要素是()。

A.經(jīng)驗(yàn)
B.反思
C.經(jīng)驗(yàn)和反思
D.其它

3.多項(xiàng)選擇題軟件包括哪兩大類()。

A.內(nèi)部軟件
B.外部軟件
C.系統(tǒng)軟件
D.應(yīng)用軟件

4.單項(xiàng)選擇題布魯姆等人按照教育的——邏輯的——心理的原則,把教育目標(biāo)分為三個(gè)主要部分,他們是()

A.認(rèn)知領(lǐng)域、態(tài)度領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域
B.認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和過(guò)程與方法領(lǐng)域
C.認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域
D.價(jià)值觀領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域

5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)能有效的提高化學(xué)教學(xué)活動(dòng)的效率,使化學(xué)教學(xué)活動(dòng)具有()

A.明確的方向性、自覺性和有序性
B.明確的目的性、自覺性和有序性
C.明確的方向性、規(guī)律性和簡(jiǎn)捷性
D.明確的目的性、可行性和規(guī)律性

最新試題

教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng),主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng),不包括人機(jī)互動(dòng)。

題型:判斷題

在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

題型:判斷題

中國(guó)教育現(xiàn)代化模式,由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實(shí)現(xiàn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中,特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題