A.觀察能力 B.科學探究能力 C.思維能力 D.創(chuàng)造能力
A.差異性 B.不均衡性 C.階段性 D.順序性
A.國家對人才培養(yǎng)的要求 B.學生的已有經驗和認知特點 C.家庭對子女升學的期望 D.化學學科的特征