按訓練手段的適用范疇分類，可將訓練手段分為（）

按訓練過程分期，可將訓練負荷安排模式分為（）。

訓練監(jiān)控總體目標的子目標主要包括（）

訓練實踐中的實際負荷由（）與（）綜合構成，且兩者都包括（）與（），只是外部負荷主要是由（）和（）構成的；而內部負荷主要是由（）與（）構成的。

運動心理評價指標主要分為（）和（）。

通常，我們把那些少年時期即有可能表現(xiàn)出世界級競技水平的項目稱為（），而將其他仍然由成人占據(jù)優(yōu)勢地位的項目稱為（）。

按大小分類，運動負荷可分為（）、（）、（）和（）。

在這些訓練監(jiān)控子目標中，訓練負荷監(jiān)控目標和競技能力監(jiān)控目標是（），而身心健康監(jiān)控目標和運動營養(yǎng)監(jiān)控目標是（）目標。

常用運動心理能力評價指標主要有（）等。

運動技術評價主要采用（）、（）和（）三種方法。