A.情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
C.掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
D.擁有健康的身體
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A.就是教學(xué)的重點(diǎn)
B.不一定是教學(xué)的重點(diǎn)
C.不是教學(xué)的重點(diǎn)
D.是固定不變的某些知識(shí)點(diǎn)
A.教學(xué)問(wèn)題
B.教師問(wèn)題
C.升學(xué)問(wèn)題
D.課程問(wèn)題
A.學(xué)生觀
B.質(zhì)量觀
C.教學(xué)觀
D.教師觀
A.破壞性
B.潛伏性
C.傳染性
D.可讀性
A.趣味性、探索性學(xué)習(xí)方法
B.趣味性、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)方法
C.研究性、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)方法
D.研究性、探索性學(xué)習(xí)方法
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最新試題
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來(lái)框范自己的言行。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開(kāi)發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到()以上。
情緒管理的第一步是()
接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來(lái)講授事實(shí)性的知識(shí),然后用啟發(fā)和提問(wèn)的方式,幫助學(xué)生來(lái)理解知識(shí)。