教師上課如何使用教案？（）

接收性的學(xué)習(xí)有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學(xué)生來理解知識。

教學(xué)實施當(dāng)中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。

必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。