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課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系是（）
①教材編寫必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師必須領(lǐng)會和掌握本學(xué)科課標(biāo)的基本思想和內(nèi)容，并在教材中予以充分體現(xiàn)
②課標(biāo)是教材的編寫指南和評價(jià)依據(jù)，教材是課標(biāo)的主要載體
③課標(biāo)只是一個最低限度的要求，是基本的要求
④教材是對課程標(biāo)準(zhǔn)的一次再創(chuàng)造、再組織
⑤教材的編寫和實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)課標(biāo)的合理性
A.②③④
B.①②
C.①②③④
D.①②③④⑤
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要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是（）
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
學(xué)習(xí)型社會的運(yùn)行機(jī)制是（）
綜合素質(zhì)評價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
要推動高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
下列選項(xiàng)中，衡量一個國家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。