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以培養(yǎng)學生技能為目的,一般程序為:定向——示范——參與性練習——自主性練習——遷移的教學模式為()
A.講解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究發(fā)現式
D.情境——陶冶式
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學分制實質上是一種衡量學生課程()的尺度計量單位。
答案:
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研究性學習活動為必修課,三年為()學分,再加上社區(qū)辦事和社會實際的學分,綜合實踐活動的總學分為23學分。
答案:
15
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