填空題研究性學習活動為必修課,三年為()學分,再加上社區(qū)辦事和社會實際的學分,綜合實踐活動的總學分為23學分。
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1.單項選擇題多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一,其提出者為()
A.加德納
B.推孟
C.韋克斯勒
D.加涅
3.單項選擇題首倡“教師作為研究者”的學者是()
A.斯騰豪斯
B.斯騰伯格
C.杜威
D.赫爾巴特
5.單項選擇題新課程提倡的三維教學目標是指()
A.知識、技能和方法
B.情感、態(tài)度和價值觀
C.知識、技能和情感
D.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀
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必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
題型:判斷題
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章()制度。
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要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是()
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學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
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一個教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型:單項選擇題
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔育人的職責。
題型:單項選擇題
以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果()
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教學實施當中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機互動。
題型:判斷題
學習型社會的運行機制是()
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情緒管理的第一步是()
題型:單項選擇題