A、師生雙向互動,教為主導,學為主體 B、由過去的“苦學”,轉(zhuǎn)而強調(diào)“樂學”和“會學” C、倡導一般發(fā)展基礎上的個性發(fā)展(愛好、興趣、特長) D、既注重外在學習動機,更注重內(nèi)在學習動機 E、重知識技能、智力和心理素質(zhì)的整體發(fā)展
A、動力功能 B、調(diào)節(jié)功能 C、疏導功能 D、協(xié)調(diào)功能
A、教師必須具有獻身教育的泥土精神 B、教師必須讓學生自己讀書、消化 C、教師必須具有善良、質(zhì)樸、正直的人格 D、教師必須以提高學生成績?yōu)樽谥?/p>