單項選擇題以下哪一項是古羅馬時期初等學校重要的教學材料（）
A.《十二銅表法》
B.《吠陀經》
C.《荷馬史詩》
D.《雄辯術原理》
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1.單項選擇題“盧達斯”是古代哪個國家的學校名稱（）
A.古印度
B.古希臘
C.古羅馬
D.古埃及
2.單項選擇題古羅馬王政時期的教育是以（）為主。
A.私立學校教育
B.公立學校教育
C.家庭教育
D.教會教育
3.單項選擇題教育史上第一個對教育進行年齡分期的是，他的這種年齡分期的依據(jù)是。（）
A.柏拉圖人的發(fā)展的自然規(guī)律
B.亞里士多德教育適應人的自然發(fā)展
C.柏拉圖靈魂論
D.亞里士多德靈魂論
4.單項選擇題首次倡導文雅教育的人是（）
A.亞里士多德
B.盧梭
C.蘇格拉底
D.昆體良
5.單項選擇題“美德即知識”是哪位古希臘著名思想家提出來的（）
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.畢達哥拉斯
最新試題
1931年蘇聯(lián)通過的《關于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領性文件，其直接指向之前的改革弊端，即（）
題型：單項選擇題
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學，最根本的不同之處是（）
題型：單項選擇題
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是（）
題型：單項選擇題
下列關于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
20世紀30年代，歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育，并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關于它們的共同特點描述錯誤的一項是（）
題型：單項選擇題
20世紀50年代后，美國教育質量逐步得到加強，下列描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
下列關于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
題型：單項選擇題
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
題型：單項選擇題
下列關于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點描述正確的是（）
題型：單項選擇題