A.兼顧性原則
B.合法性原則
C.實效性原則
D.發(fā)展性原則
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A.數(shù)量、層次和規(guī)模
B.質(zhì)量、層次和規(guī)模
C.結(jié)構(gòu)、層次和規(guī)模
D.數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)
A.暈輪效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.蝴蝶效應(yīng)
D.鯰魚效應(yīng)
A.職位、職務(wù)
B.任務(wù)、職責(zé)
C.職組、職系
D.職級、職等
A.英國
B.德國
C.美國
D.中國
A.事務(wù)性職能
B.戰(zhàn)略性職能
C.決策性職能
D.規(guī)劃性職能
最新試題
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準則和有效的（）。
（）就是要使員工培訓(xùn)與開發(fā)計劃經(jīng)得起培訓(xùn)時間活動的檢驗，以較少的投入，獲取最佳的工作成果。
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是（）。
隨著技能的完善和提高，受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作，進而減少企業(yè)用人，降低（）。
下列關(guān)于績效信息來源錯誤的是（）。
有理想目標(biāo)，并認定未來一定比現(xiàn)在更美好，是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的（）。
企業(yè)的發(fā)展過程是一個動態(tài)的、不斷變化的過程，短期培訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的（）為基礎(chǔ)分析，使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
校園招聘的方式有幾種？（）
（）是借助某種外在力量，對人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動力。
（）是績效信息收集的基礎(chǔ)。