單項(xiàng)選擇題一旦觀察對(duì)象得知他們已處于被觀察、被關(guān)注的地位時(shí),他們工作表現(xiàn)會(huì)比平時(shí)好,會(huì)提高自身生產(chǎn)率。這種現(xiàn)象被稱(chēng)為()

A.暈輪效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.蝴蝶效應(yīng)
D.鯰魚(yú)效應(yīng)


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1.單項(xiàng)選擇題在組織層面對(duì)工作進(jìn)行縱向劃分形成的兩個(gè)基本概念是()

A.職位、職務(wù)
B.任務(wù)、職責(zé)
C.職組、職系
D.職級(jí)、職等

2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代工作分析思想起源于()

A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.美國(guó)
D.中國(guó)

3.單項(xiàng)選擇題組織中可以“外包”的人力資源管理活動(dòng)一般是()

A.事務(wù)性職能
B.戰(zhàn)略性職能
C.決策性職能
D.規(guī)劃性職能

4.單項(xiàng)選擇題被視為“人性回歸”時(shí)代的人力資源管理階段是()

A.初級(jí)階段
B.人事管理階段
C.人力資源管理階段
D.戰(zhàn)略人力資源管理階段

最新試題

在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定的說(shuō)法,不正確的有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過(guò)程,短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的()為基礎(chǔ)分析,使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于雇員的說(shuō)法,不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),可將培訓(xùn)需求主體分為幾類(lèi)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

直接成本在()表現(xiàn)為設(shè)備儀器用具等的超損耗、原料超用等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是借助某種外在力量,對(duì)人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺(jué)行為的動(dòng)力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題