A.暈輪效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.蝴蝶效應(yīng)
D.鯰魚(yú)效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職位、職務(wù)
B.任務(wù)、職責(zé)
C.職組、職系
D.職級(jí)、職等
A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.美國(guó)
D.中國(guó)
A.事務(wù)性職能
B.戰(zhàn)略性職能
C.決策性職能
D.規(guī)劃性職能
A.初級(jí)階段
B.人事管理階段
C.人力資源管理階段
D.戰(zhàn)略人力資源管理階段
A.生物性
B.再生性
C.能動(dòng)性
D.時(shí)效性
最新試題
在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟?()
下列關(guān)于外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定的說(shuō)法,不正確的有()。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。
企業(yè)的發(fā)展過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、不斷變化的過(guò)程,短期培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的()為基礎(chǔ)分析,使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
以下關(guān)于雇員的說(shuō)法,不正確的是()。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),可將培訓(xùn)需求主體分為幾類(lèi)?()
直接成本在()表現(xiàn)為設(shè)備儀器用具等的超損耗、原料超用等。
()是借助某種外在力量,對(duì)人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺(jué)行為的動(dòng)力。