多項(xiàng)選擇題對(duì)個(gè)體心理健康產(chǎn)生影響的因素包括（）
A.遺傳
B.教育
C.自我管理
D.社會(huì)文化
E.個(gè)人經(jīng)歷
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1.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)研究表明，最好的應(yīng)對(duì)挫折的技巧是（）
A.面向情緒解決
B.面向自我解決
C.面向問題解決
D.面向他人解決
2.單項(xiàng)選擇題小明在遇到困難或挫折的時(shí)候，總是不停的告訴自己“我一定能行”，這屬于（）
A.自我管理
B.積極自我暗示
C.挫折教育
D.合理宣泄
3.單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家（）在自身成長體驗(yàn)和臨床心理治療實(shí)踐基礎(chǔ)上，提出了著名的情緒ABC理論。
A.榮格
B.弗洛伊德
C.華生
D.埃利斯
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生心理健康教育的實(shí)施不包括以下哪個(gè)途徑（）
A.學(xué)校
B.家庭
C.社區(qū)
D.媒體
5.單項(xiàng)選擇題通過改變?nèi)说牟缓侠硐敕▉韼椭藗冎厮苷J(rèn)知結(jié)構(gòu)以達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng)的方式是（）
A.情感調(diào)節(jié)策略
B.行為矯正策略
C.認(rèn)知疏導(dǎo)策略
D.自我管理策略
最新試題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識(shí)不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)的自我價(jià)值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值感。
題型：判斷題
建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下對(duì)中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題