在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）

以下屬于學前教育的教育環(huán)境的是（）

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。