游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

教學(xué)活動目標的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。

教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）

教育的整合性原則要求有（）

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）