A.認(rèn)識
B.情感
C.意志
D.行為
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A.智力不完全局限于認(rèn)識過程，它使人能從理性上認(rèn)識事物，能調(diào)節(jié)控制自身的情感和意志行為
B.智力具有具有發(fā)展的潛在可能性
C.智力與認(rèn)識過程有極其密切的聯(lián)系
D.智力不是單一的能力，而是由性質(zhì)不同而非完全獨(dú)立的各種基本要素或能力組成
A.細(xì)胞學(xué)說
B.相對論
C.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律
D.生物進(jìn)化論
A.社會分工日益細(xì)化
B.社會生產(chǎn)擴(kuò)大化
C.高度理論化
D.高度專業(yè)化
A.認(rèn)識
B.感知
C.實(shí)踐
D.經(jīng)驗(yàn)
A.民族自立
B.知識經(jīng)濟(jì)
C.民族發(fā)展
D.民族進(jìn)步
最新試題
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型，一般不會采用的認(rèn)識類型有（）。
制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力，當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有（）的力量。
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。
國防技術(shù)的（）將是未來知識經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要動力和依托。
人生的目的通常是（）。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
包括人際關(guān)系以及各項規(guī)章制度和紀(jì)律等是指（）。
在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？
創(chuàng)造能力是一種（）。