單項(xiàng)選擇題為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu),布魯納提出了四條基本的教學(xué)原則,它們是()
A.動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、強(qiáng)化原則
B.動(dòng)機(jī)原則、反應(yīng)原則、程序原則、強(qiáng)化原則
C.動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、消退原則、強(qiáng)化原則
D.動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、鞏固原則
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1.多項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科的最終目的是構(gòu)建學(xué)生良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),而構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)常常需經(jīng)過()三個(gè)過程。
A.獲得
B.習(xí)慣
C.轉(zhuǎn)化
D.評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知學(xué)習(xí)觀認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成()的過程。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.完形
C.習(xí)慣
D.聯(lián)結(jié)
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孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來(lái)在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
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課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題