A.目標(biāo)
B.動(dòng)機(jī)
C.興趣
D.創(chuàng)造精神
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A.教育和科學(xué)技術(shù)相結(jié)合
B.人與人的和諧發(fā)展
C.教育和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
D.開發(fā)潛能
A.技能
B.知識(shí)
C.思維
D.經(jīng)驗(yàn)
A.前人經(jīng)驗(yàn)
B.書本知識(shí)
C.信息或知識(shí)
D.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
A.創(chuàng)造性思維
B.知識(shí)儲(chǔ)備
C.相關(guān)領(lǐng)域的技能
D.個(gè)體的動(dòng)機(jī)和興趣
A.語(yǔ)言暗示
B.手勢(shì)暗示
C.表情暗示
D.環(huán)境暗示
最新試題
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái),重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
知識(shí)是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義,分別為()。
產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。
創(chuàng)造能力是一種()。
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
靈感的特點(diǎn)和直覺一樣不具有()。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
國(guó)防技術(shù)的()將是未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿鸵劳小?/p>