A、用戶至上型 B、互惠型 C、滿意型 D、醫(yī)生家長型 E、失敗型
A、情感性支持 B、物質(zhì)性支持 C、強化支持 D、提高被評價人自信心的評價支持E、信息支持
A、學校、家長、社區(qū)共同奮斗,為學生提供健康知識 B、其對象應包括大中小學生 C、應以確保其間斷性的方式進行 D、創(chuàng)造安全健康的學校環(huán)境 E、提供合適的健康服務