教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。

激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應的服務保障條件。

高等教育研用有得的范圍更是廣泛，可以是（），還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。

教育者的重要職責和任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)他的（）。

提高科學文化素質(zhì)，應從（）抓起。

德育之成為素質(zhì)教育的靈魂，是由德育全面促進個體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的，它主要體現(xiàn)在（）。

個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚、堅不可摧的精神。

高質(zhì)效傳遞知識信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。

學校與家庭教育的溝通方面包括（）等。

學校物理環(huán)境包括（）等方面。