多項選擇題幼兒在學前時期需要獲得的基本閱讀技能有()
A.觀察摹擬書面語言的能力
B.預期的技能
C.翻書技能
D.自我調(diào)適的技能
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1.單項選擇題研究顯示人的主要閱讀能力是在()歲期間形成的。
A.3-5
B.3-8
C.2-5
D.2-8
2.多項選擇題3至6歲的兒童普遍喜歡的書有()
A.童話
B.詩歌
C.動物故事
D.跟他們?nèi)粘I钣嘘P的書
3.多項選擇題早期閱讀能力包含的內(nèi)容有()
A.幼兒知道圖書和文字的重要
B.會流暢書寫
C.愿意閱讀圖書和辨認文字
D.掌握初步的閱讀和書寫技能
4.單項選擇題幼兒早期讀寫能力逐漸發(fā)展的現(xiàn)象被研究者稱之為()
A.讀寫萌發(fā)
B.早期閱讀
C.正式閱讀
D.書面學習
5.多項選擇題兒童識字行為發(fā)展的階段依次有()
A.流暢階段
B.萌發(fā)階段
C.初期階段
D.創(chuàng)造階段
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最新試題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學習的核心”。
題型:判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法,游戲也能順利進行。
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語言游戲是用游戲的方式組織進行的語言教育活動。
題型:判斷題
幼兒早期閱讀教育活動是為以后進行高級閱讀活動做準備。
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幼兒語言能力是在不斷耳濡目染成人言行的基礎上發(fā)展的。
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游戲法內(nèi)容豐富,趣味性和生活性強,非常符合幼兒年齡特點,是對幼兒語言教育的常見方法。
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幼兒語言教育的過程實際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗的積累。
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幼兒語言教育目標是幼兒園教育總目標在語言領域的具體化,它指出了幼兒語言教育所要達到的預期效果。
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在語言游戲活動中教師應對幼兒進行點評。
題型:判斷題
幼兒講述自己生活,不是根據(jù)自己的理解,將平時所見所聞的事進行整理的。
題型:判斷題