多項(xiàng)選擇題3至6歲的兒童普遍喜歡的書有()
A.童話
B.詩歌
C.動(dòng)物故事
D.跟他們?nèi)粘I钣嘘P(guān)的書
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1.多項(xiàng)選擇題早期閱讀能力包含的內(nèi)容有()
A.幼兒知道圖書和文字的重要
B.會流暢書寫
C.愿意閱讀圖書和辨認(rèn)文字
D.掌握初步的閱讀和書寫技能
2.單項(xiàng)選擇題幼兒早期讀寫能力逐漸發(fā)展的現(xiàn)象被研究者稱之為()
A.讀寫萌發(fā)
B.早期閱讀
C.正式閱讀
D.書面學(xué)習(xí)
3.多項(xiàng)選擇題兒童識字行為發(fā)展的階段依次有()
A.流暢階段
B.萌發(fā)階段
C.初期階段
D.創(chuàng)造階段
4.多項(xiàng)選擇題故事表演游戲的類型有()
A.分段表演型
B.整體表演型
C.創(chuàng)編型
D.角色活動(dòng)型
5.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)幼兒的傾聽技能包括的側(cè)面有()
A.評析性傾聽的能力
B.有意識傾聽的能力
C.分析性傾聽的能力
D.欣賞性的傾聽能力
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最新試題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學(xué)習(xí)的核心”。
題型:判斷題
新的講述經(jīng)驗(yàn)指的是講述活動(dòng)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
題型:判斷題
5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。
題型:判斷題
在語言游戲“水可以用來.....”中,教師使用講述的方式創(chuàng)設(shè)游戲情景。
題型:判斷題
幼兒語言教育目標(biāo)是幼兒園教育總目標(biāo)在語言領(lǐng)域的具體化,它指出了幼兒語言教育所要達(dá)到的預(yù)期效果。
題型:判斷題
談話活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的功能。
題型:判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法,游戲也能順利進(jìn)行。
題型:判斷題
游戲法內(nèi)容豐富,趣味性和生活性強(qiáng),非常符合幼兒年齡特點(diǎn),是對幼兒語言教育的常見方法。
題型:判斷題
語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動(dòng)的空間。
題型:判斷題
早期閱讀活動(dòng)需要豐富的閱讀環(huán)境。
題型:判斷題