多項(xiàng)選擇題

教材的豐富屬性決定了教材具有多方面的功能，就其促進(jìn)個(gè)體素質(zhì)發(fā)展而言，主要表現(xiàn)為（）等方面。

A.教育目標(biāo)制約著教育方法的選擇
B.傳遞人類文化遺產(chǎn)和科研成果，為個(gè)體素質(zhì)發(fā)展奠定較高起點(diǎn)的功能
C.教學(xué)方法又反作用于教育目標(biāo)，影響教育目標(biāo)的達(dá)成情況
D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的功能

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多項(xiàng)選擇題

行為層面上的聽(tīng)，可以表現(xiàn)為（）、“積極關(guān)注的聽(tīng)”等狀態(tài)。

A.“表面的聽(tīng)”
B.“強(qiáng)加的聽(tīng)”
C.“消極的聽(tīng)”
D.“接受的聽(tīng)”

多項(xiàng)選擇題

激活學(xué)生個(gè)性潛能的措施主要有（）。

A.營(yíng)造寬松環(huán)境，提供相應(yīng)保障
B.承認(rèn)個(gè)性潛能，不斷發(fā)展優(yōu)點(diǎn)
C.點(diǎn)燃心中火把，鼓勵(lì)追求夢(mèng)想
D.要求每位學(xué)生成為全能，各門課程學(xué)習(xí)成績(jī)都達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)

教材的豐富屬性決定了教材具有多方面的功能，就其促進(jìn)個(gè)體素質(zhì)發(fā)展而言，主要表現(xiàn)為（）等方面。

你可能感興趣的試題

行為層面上的聽(tīng)，可以表現(xiàn)為（）、“積極關(guān)注的聽(tīng)”等狀態(tài)。

激活學(xué)生個(gè)性潛能的措施主要有（）。

教材的豐富屬性決定了教材具有多方面的功能，就其促進(jìn)個(gè)體素質(zhì)發(fā)展而言，主要表現(xiàn)為（）等方面。

行為層面上的聽(tīng)，可以表現(xiàn)為（）、“積極關(guān)注的聽(tīng)”等狀態(tài)。

激活學(xué)生個(gè)性潛能的措施主要有（）。