A.再有價值的知識,如果不便于學(xué)生理解掌握,教育活動就會徒勞無功 B.知識傳授過程要力避單向、俗套、固定,應(yīng)充分運用啟發(fā)誘導(dǎo)、民主交流、互動研究等開放 性的教學(xué)方法 C.綜合運用各種方法、手段整合教育資源,全方位向?qū)W生傳授有益于他們的素質(zhì)形成提高的各 種知識 D.不能局限于老師固定的口耳傳授,要極大地拓寬教育領(lǐng)域,開辟新的教育途徑