多項選擇題激活學生個性潛能具有的相對明確的標準是（）。
A.志向追求明確
B.興趣愛好拓展
C.思維活躍敏銳和信心勇氣倍增
D.提高創(chuàng)造智慧
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1.多項選擇題我國原有教學存在弊端較多，但從素質教育基本思想的角度看，主要是（）等方面。
A.過多關注于教
B.壓抑了學生的潛能發(fā)揮
C.忽略學生的主體性
D.曲解健康成長的內涵
2.單項選擇題（）是社會對人才綜合素質要求提高的必然趨勢，這也是素質教育的一個明顯特點。
A.人才培訓
B.人才素質教育
C.人才綜合推廣
D.人才綜合培養(yǎng)
3.單項選擇題（）強調的是教師心中要有每一位學生，在指導思想上正確認識全體與個別的辯證關系，精心設計教學。
A.個別教學
B.個別化教學
C.單一教學
D.針對性教學
4.單項選擇題促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、（）地學習。
A.持續(xù)性
B.自發(fā)性
C.開創(chuàng)性
D.創(chuàng)造性
5.單項選擇題（）是提高個人以及整個社會生活質量的重要保證，對人們更好地認識改造世界具有重要意義。
A.個人品德修養(yǎng)
B.精神審美素質
C.獨立人格素質
D.思想道德素質
最新試題
素質教育試驗的一般要求是（），以及通過撰寫論文學會對成果的總結提煉等。
題型：多項選擇題
個性潛能只是個體發(fā)展的重要內因和可能趨向，是不會被漠視的個性、埋沒的潛能，能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。
題型：判斷題
促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。
題型：判斷題
高等教育研用有得的范圍更是廣泛，可以是（），還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。
題型：多項選擇題
提高科學文化素質，應從（）抓起。
題型：多項選擇題
教育者的重要職責和任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)他的（）。
題型：多項選擇題
要形成良好的學習素質，首先須完成基本的學習任務，其次是建構完整的學習過程。
題型：判斷題
教育機會平等所包含的含義是（）。
題型：多項選擇題
對家庭來說，應在孩子的啟蒙教育時就鼓勵他們養(yǎng)成不等不靠的獨立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習慣。
題型：判斷題
高質效傳遞知識信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。
題型：多項選擇題