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教師權(quán)威是教師權(quán)力的一種特殊形式,是基于教育過(guò)程的特殊性而形成的,具有合法性,它是影響教育效果的因素之一。但社會(huì)變化對(duì)教師權(quán)威有著廣泛的影響。
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