學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

確定勞動(dòng)簡化的根據(jù)是（）。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。

試論教師勞動(dòng)具有長效性和遲效性。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。

勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。