不僅包括社會經(jīng)濟增長,而且還包括社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟制度的發(fā)展變化,即經(jīng)濟社會發(fā)展目標和實現(xiàn)目標的社會條件與經(jīng)濟條件。
是以國民經(jīng)濟總產(chǎn)值,凈產(chǎn)值或者國民收入為標志的,包括物質(zhì)資源、人力資源、 貨幣資金的增長與合理配置。
最新試題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
確定教師勞動報酬的基本原則有()。
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。