全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須始終高度重視對全體學(xué)生和國民進(jìn)行科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)。

素質(zhì)教育概念應(yīng)該把握的要點(diǎn)是（）。

個人、民族或國家無論在什么狀態(tài)下，都必須具有崇高昂揚(yáng)、堅不可摧的精神。

提高科學(xué)文化素質(zhì)，應(yīng)從（）抓起。

教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關(guān)。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產(chǎn)生科學(xué)有效的施教方法。

構(gòu)建素質(zhì)教育目標(biāo)必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的客觀規(guī)律，才能保證目標(biāo)的科學(xué)性、可行性。

教師和學(xué)生是素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量和基本元素。

獨(dú)立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)（）。

激活每一位受教育者個性潛能發(fā)展，學(xué)校除了在（）等方面有計劃地大膽創(chuàng)新外，同時必須為此提供相應(yīng)的服務(wù)保障條件。

教育機(jī)會平等所包含的含義是（）。