問答題

閱讀材料,完成下列要求。
“工匠精神”,是一種工匠對產(chǎn)品精雕細琢的理念,其內(nèi)涵在于精益求精、注重細節(jié)、嚴謹專注。當(dāng)前,“工匠精神”正成為時代熱詞,這是可喜的事情。但如果不激發(fā)年輕人對“工匠精神”的內(nèi)在追求,“工匠精神”就不可能在中國的經(jīng)濟與社會生活中扎下根,扎住根;要點燃年輕人的追求熱情,教育是最好的助燃劑。“工匠精神”不僅是工匠所追尋的精神高度,同樣是教育者追求的育人力量。教育者的“工匠精神”意味著熱愛與專注。這種精神不是把受教育者當(dāng)作“物”去雕琢。而是倡導(dǎo)專注于教育的靜氣,在育人的實踐中實現(xiàn)對“技”的超越,追求極致的“教書匠”本身是一種氣場,也是有重大的示范意義,傳遞著行勝于言的力量。此外,教育還要參與培育新的社會風(fēng)氣,建設(shè)新的制度,為從坐論“工匠精神”到時自覺踐行“工匠精神”的轉(zhuǎn)身準備制度養(yǎng)料。進而使其發(fā)酵成如商空氣一般自然存在的國民素質(zhì)、民族精神。

結(jié)合材料和文化生活知識,探究教育者要自覺踐行“工匠精神”的理由。

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2.問答題

材料一:一條條老街、一處處名勝,以及蘊含其中的歷史傳說、名人選事等,給一個城市烙上了獨特印記,如提起北京就會想起胡同,提起武漢就會想到黃鶴樓,提起蘇州就會想到園林……每個城市都有它的歷史文脈。城市歷史文脈是歷史遺留下來的城市文化精髓、優(yōu)良文化傳統(tǒng),是一座城市的精神和氣質(zhì),給人以歸屬感、認同感和自豪感。
材料二:城市特色是歷史與現(xiàn)實的交匯,是物質(zhì)與精神的融合。中國傳統(tǒng)城市素來尊崇“天人合一”,尊重歷史傳統(tǒng)。但過去三十年,單一的現(xiàn)代城市發(fā)展模式無情地沖擊著我國原生態(tài)的城市,不少城市大拆大建,貪大、媚洋、求怪等亂象叢生。面對千城一面、民族傳統(tǒng)與地方特色失落的現(xiàn)狀,中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見》強調(diào),城市規(guī)劃建設(shè)既要認識、尊重和順應(yīng)城市發(fā)展規(guī)律,結(jié)合時代發(fā)展要求,堅持“適用、經(jīng)濟、綠色、美觀”的建筑方針,又要體現(xiàn)城市地域特征和民族特色,延續(xù)歷史文脈,塑造城市特色風(fēng)貌,走出一條中國特色的城市發(fā)展道路。

黨的十八屆五中全會提出“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念。請你圍繞五大發(fā)展理念,為城市規(guī)劃建設(shè)提出兩條具體措施。(要求寫出選擇的一個或兩個理念,并提出與所選理念相對應(yīng)的具體措施。)
3.問答題

材料一:一條條老街、一處處名勝,以及蘊含其中的歷史傳說、名人選事等,給一個城市烙上了獨特印記,如提起北京就會想起胡同,提起武漢就會想到黃鶴樓,提起蘇州就會想到園林……每個城市都有它的歷史文脈。城市歷史文脈是歷史遺留下來的城市文化精髓、優(yōu)良文化傳統(tǒng),是一座城市的精神和氣質(zhì),給人以歸屬感、認同感和自豪感。
材料二:城市特色是歷史與現(xiàn)實的交匯,是物質(zhì)與精神的融合。中國傳統(tǒng)城市素來尊崇“天人合一”,尊重歷史傳統(tǒng)。但過去三十年,單一的現(xiàn)代城市發(fā)展模式無情地沖擊著我國原生態(tài)的城市,不少城市大拆大建,貪大、媚洋、求怪等亂象叢生。面對千城一面、民族傳統(tǒng)與地方特色失落的現(xiàn)狀,中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見》強調(diào),城市規(guī)劃建設(shè)既要認識、尊重和順應(yīng)城市發(fā)展規(guī)律,結(jié)合時代發(fā)展要求,堅持“適用、經(jīng)濟、綠色、美觀”的建筑方針,又要體現(xiàn)城市地域特征和民族特色,延續(xù)歷史文脈,塑造城市特色風(fēng)貌,走出一條中國特色的城市發(fā)展道路。

運用矛盾特殊性的原理,結(jié)合材料二說明當(dāng)前城市規(guī)劃建設(shè)應(yīng)如何塑造城市特色風(fēng)貌。
4.問答題

材料一:一條條老街、一處處名勝,以及蘊含其中的歷史傳說、名人選事等,給一個城市烙上了獨特印記,如提起北京就會想起胡同,提起武漢就會想到黃鶴樓,提起蘇州就會想到園林……每個城市都有它的歷史文脈。城市歷史文脈是歷史遺留下來的城市文化精髓、優(yōu)良文化傳統(tǒng),是一座城市的精神和氣質(zhì),給人以歸屬感、認同感和自豪感。
材料二:城市特色是歷史與現(xiàn)實的交匯,是物質(zhì)與精神的融合。中國傳統(tǒng)城市素來尊崇“天人合一”,尊重歷史傳統(tǒng)。但過去三十年,單一的現(xiàn)代城市發(fā)展模式無情地沖擊著我國原生態(tài)的城市,不少城市大拆大建,貪大、媚洋、求怪等亂象叢生。面對千城一面、民族傳統(tǒng)與地方特色失落的現(xiàn)狀,中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見》強調(diào),城市規(guī)劃建設(shè)既要認識、尊重和順應(yīng)城市發(fā)展規(guī)律,結(jié)合時代發(fā)展要求,堅持“適用、經(jīng)濟、綠色、美觀”的建筑方針,又要體現(xiàn)城市地域特征和民族特色,延續(xù)歷史文脈,塑造城市特色風(fēng)貌,走出一條中國特色的城市發(fā)展道路。

塑造城市特色風(fēng)貌必須延續(xù)歷史文脈。結(jié)合材料一并運用文化生活的有關(guān)知識對此加以說明。

最新試題

結(jié)合材料一請從文化生活角度談?wù)勀銓Α白x書不僅僅是一種獲取知識的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。

題型:問答題

結(jié)合材料二,請運用發(fā)展中國特色社會主義文化的知識,說明抗戰(zhàn)文藝作品創(chuàng)作做到“四有”的意義。

題型:問答題

結(jié)合材料二,運用兩點論和重點論相統(tǒng)一的知識,說明在建設(shè)社會主義文化強國的過程中,怎樣合理把握影視作品的商業(yè)性與藝術(shù)性?

題型:問答題

說明形成于20世紀80年代的女排精神為什么在當(dāng)前也能奏響時代最強音?

題型:問答題

結(jié)合材料,運用“文化的繼承性與文化發(fā)展”和“中華文化”的有關(guān)知識,分析應(yīng)如何加強社會主義法治建設(shè)。

題型:問答題

結(jié)合材料一,運用《文化生活》的有關(guān)知識說明我國實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動將產(chǎn)生的積極影響。

題型:問答題

運用價值判斷的社會歷史性觀點,結(jié)合材料二,分析我國人口政策不斷完善的原因。

題型:問答題

某校開展夢想點亮人生的主題活動,請你為夢想在人生中的作用提兩條激勵性標語。

題型:問答題

結(jié)合材料二,說明《規(guī)劃》所提舉措蘊含的經(jīng)濟生活道理。

題型:問答題

結(jié)合材料一,闡明“工匠精神筑夢中國智造”的文化生活依據(jù)。

題型:問答題