A、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
B、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)
C、第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
D、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
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A、明末清初時(shí)期和戊戌變法之后
B、明末清初時(shí)期和清朝末期
C、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后和清朝末期
D、明末清初時(shí)期和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后
A、愛(ài)因斯坦
B、費(fèi)米
C、奧本海默
D、齊拉德
A、曼哈頓計(jì)劃
B、阿波羅計(jì)劃
C、廣島計(jì)劃
D、原子計(jì)劃
A、美國(guó)
B、蘇聯(lián)
C、日本
D、中國(guó)
A、一個(gè)是三維的，一個(gè)是二維的
B、一個(gè)是不對(duì)稱的。一個(gè)是對(duì)稱的
C、一個(gè)是雙向的，一個(gè)是單向的
D、一個(gè)是非線性的，一個(gè)是線性的
最新試題
中國(guó)知識(shí)分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起，是從（）開(kāi)始的。
生物學(xué)引起人們極大關(guān)注是在（）。
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
提出自然哲學(xué)的自治問(wèn)題的是（）。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展，為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論，為我國(guó)的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。
對(duì)歐洲文藝復(fù)興中推崇自然的風(fēng)氣，下列說(shuō)法正確的是（）。
改革開(kāi)放后，我國(guó)開(kāi)始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)，20世紀(jì)90年代，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
國(guó)家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
深入探索物種變化問(wèn)題，具有太大的革命性，是因?yàn)椋ǎ?/p>