餐桌禮儀,正是人類(lèi)用餐和動(dòng)物解決生理需要區(qū)分開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵。餐桌禮儀,包括怎么動(dòng)筷子、使刀叉,衣著打扮是否得當(dāng)、與宴會(huì)主人和同桌的客人如何交談、如何敬酒、正確的入座和離席每個(gè)細(xì)微的肢體語(yǔ)言都向周邊的人泄露著你的信息:身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方,餐桌禮儀一直作為家庭教育的重點(diǎn)??梢?jiàn)()
①文化素養(yǎng)的形成需要后天培養(yǎng)
②文化是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象
③物質(zhì)活動(dòng)離不開(kāi)精神活動(dòng)
④文化具有相對(duì)獨(dú)立性
A、①③
B、①②
C、②④
D、③④
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走進(jìn)北京地鐵8號(hào)線南鑼鼓巷站,灰色墻面上的特色人物與場(chǎng)景剪影頓時(shí)映入眼簾。在4000多個(gè)琉璃單元體中,存放著許多北京老物件兒,用手機(jī)掃一掃設(shè)置在其中的二維碼,就可以了解其背后的故事并觀看相關(guān)視頻。這一題為“北京•記憶”的地鐵公共藝術(shù)作品()
①使傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵因時(shí)而變②是北京歷史文化成就的重要標(biāo)志
③用信息技術(shù)促進(jìn)文化資源的共享④是傳承北京歷史文化的有效載體
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
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結(jié)合材料一請(qǐng)從文化生活角度談?wù)勀銓?duì)“讀書(shū)不僅僅是一種獲取知識(shí)的手段,更是一種享受,一種生活態(tài)度”這句話的理解。
結(jié)合材料二,請(qǐng)運(yùn)用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的知識(shí),說(shuō)明抗戰(zhàn)文藝作品創(chuàng)作做到“四有”的意義。
結(jié)合材料二,從思想方法與創(chuàng)新意識(shí)的角度分析創(chuàng)新社會(huì)管理的哲學(xué)依據(jù)。
結(jié)合材料二,運(yùn)用文化作用的知識(shí),說(shuō)明開(kāi)展微公益活動(dòng)的重要意義。
結(jié)合材料一和所學(xué)文化知識(shí),說(shuō)明在繁榮中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)過(guò)程中文化市場(chǎng)和大眾傳媒的積極作用。